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[小恩成長]然後呢?為什麼?(2y9m)


「伊索寓言」是小恩接觸的第一本童話故事書,當時是買尿布時附贈的贈品,是一則則的小故事配上彩色卡通插圖(世一出版),故事都很簡短,在小恩一歲多還在牙牙學語的時候,我想說故事給她聽,便拿了這本書和她一起翻閱,這時期(一歲多)的小恩對於卡通插圖的興趣勝於故事本體,只見她不時翻閱著,看到她認識的人物便會興奮地指著大叫「阿KEY」(猴子),「兔兔」(小白兔)……,我們對於她會認得「阿KEY」也顯得很興奮,至於故事聽懂與否,則就變得不是那麼重要,畢竟對於一歲多的她,故事內容是有些太深奧了,這時期說故事給她聽只是想養成她喜歡聽故事,閱讀的習慣,不過這時期的她,玩耍勝於一切,加上定性不足破壞力十足下,翻書說故事並不是進行得很順利,每天都是在故事書尚未遭受她魔掌時匆匆結束親子閱讀時間。

現在小恩二歲九個月了,她會拿著她的故事書要我唸故事給她聽,而且也會有所互動,我唸一句她也會跟著唸一句,她現在最喜歡問的就是「然後呢?」「為什麼?」。

這本「伊索寓言」編排的第一篇是「賣驢的父子」,小恩每次都要我從這篇說起,我依著插圖說故事:
從前有對貧窮的父子,父親帶著兒子要去市場賣驢子,讓驢子走在前頭,父子倆隨行在後,村裡的婦人看了覺得很可笑。「真傻啊!騎著驢子去多好......。」
「對啊!說的對啊!」父親覺得很有道理。
「孩子,騎上驢子吧!......」父親讓孩子騎在驢子上,自己則跟在旁邊走著。
這時,對面走來一位老婆婆。
「喂!喂!讓孩子騎驢,自己卻徒步,算什麼!現在就這麼寵孩子將來還得了!為了孩子的健康,應該叫他走路才對,讓他走路!」
「噢!對呀!是有道理。」於是父親讓孩子下來,自己則騎上驢背。
走著走著,碰見一位旅人,旅人用責備的口吻說:
「哎唷!世間竟有這麼殘酷的父親,自己輕輕鬆鬆的騎在驢背上, 卻讓那小的孩子走路,真可憐……。」
於是,父親叫孩子也騎到驢背上,朝著市場的方向前進。驢子同時要載兩個人,漸漸的舉步非常吃力,呼吸急促……。
一位農夫叫住了他們。
「喂!喂!請等一下,讓那麼弱小的動物載兩個人,驢子太可憐了。你們要去那裡呢?」
「我們正要帶這匹驢子去市場賣呀!」
「哦!我看你們還沒走進市場,驢子就先累死了,恐怕還賣不出去呢!信不信由你。把驢子扛著去吧!」 「好!有道理。」
父子倆立刻從驢背上跳下來,然後把驢子的腳綁起來,再用棍子扛著驢子。

扛著驢子的父子不久走到一座橋上,父子倆可都已經累的精疲力盡了,驢子被倒吊著痛苦得不得了,粗暴的扭動起來,結果棍子啪的一聲折斷了,驢子倒栽蔥似的掉進河裡,驢子就在那瞬間被急流吞沒,看不見蹤影了 。
「啊!怎麼會這樣呢?」父子倆只好垂頭喪氣的走回家。
(ps.這故事告訴我們:凡事若沒有主見,將會一事無成。)

當我說完故事後,小恩便追著我問:
「然後呢?」
「然後驢子就掉到河裡啦!」我答。
「然後呢?」
「然後驢子就死掉啦!」
「然後呢?」
「然後把拔跟小朋友就沒有驢子啦!」
「然後呢?」
「然後他們就不能賣驢子沒有錢錢啦!」
「然後呢?」
「然後他們就餓肚子啦!」
「然後呢?」
「然後……啊啊啊~沒有然後了啦!」

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小恩除了問「然後呢?」,再來就是問「為什麼?」了。

「伊索寓言」另一篇「龜兔競賽」

兔子長了四條腿,一蹦一跳,跑得可快啦。烏龜也長了四條腿,爬呀!爬呀!爬得真慢。
有一天,兔子碰見烏龜,笑瞇瞇地說:
「烏龜,烏龜,咱們來賽跑,好嗎?」兔子知道烏龜不敢跟他賽跑,樂得擺著耳朵直蹦跳,嘲笑著烏龜,烏龜生氣地說:
「兔子,兔子,你別神氣活現的,咱們就來賽跑。」
比賽一開始,兔子覺得自己是天生的飛毛腿,跑得快,對比賽掉以輕心,躺在路旁睡著了。

烏龜深知自己走得慢,毫不氣餒,不停地朝前爬行。結果,烏龜超過了睡熟了的兔子,率先到達山腳下的那棵大樹,奪得了勝利的獎品。
(ps.這故事說明:奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者。) 

故事說完後,小恩又追著我問:
「為什麼?兔子呢?」
「兔子在半路上睡著啦!」我答。
「為什麼?」
「因為兔子跑的很快,就先睡覺啦!」
「為什麼?」
「因為兔子偷懶,就在半路上睡覺啦!」
「為什麼?」
「因為兔子喜歡睡覺,就在半路上睡覺啦!」
「為什麼?」
「就因為兔子跑的很快,偷懶喜歡睡覺嘛!就在半路上睡覺啦!就輸啦!烏龜就贏啦!」
「為什麼?」
「因為……啊啊啊~沒有為什麼了啦!」

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