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[恩恩上學樂]陶土造型捏塑(2y9.5m~3y)

當小恩第一次帶回她的作品時,我感到很驚喜,好漂亮的作品呀!雖然知道這當然不會是小恩自己獨立完成的,出自老師協助之手的成份居多,但相信她也參與其中的創作,想像她樂在其中的模樣,就感到很欣慰。
 
下班後回到婆家時,小恩興高采烈的拿著她的成品,像獻寶似的遞到我的面前。
馬麻,老師說這要帶回家,這我做的喔!」小恩喜孜孜的說。
好漂亮喔!這妳做的啊!」我很大力的讚美她。 
「對呀!這我做的,很漂亮…...」看來她也很滿意她的作品喔!
就讓我們來看看有哪些作品吧!

◎作品名稱:我的小車
◎教學目標:藉由車子的輪胎外形,認識不同形狀,並能討論圓形的
      功用,學習觀察車子的外形,
想想看車子的外觀有些什
      麼特別的地方?
◎親子互動:試試看!用陶土也能作台會走的小車喔!自己作的玩具
      ,格外有成就感,別忘了給孩子
自信的鼓勵喔!
(資料來源:陶禪窯藝術中心)


<作品二> 

   

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◎作品名稱:蘋果筆插
 
◎教學目標:*碗形的技巧運用 
            *蘋果的特徵與認識
            *綜合情境的聯想
◎親子互動:由碗形的組合運用打成圓形,聯想製作成蘋果的造形,
            以綜合陶塑技法作成蘋果筆插,
讓作品具有藝術與實用
            功能,請好好珍藏寶貝的童年藝術創作喔!
 
(資料來源:陶禪窯藝術中心)


後記:成品帶回家後,小恩告訴我那是"蕃茄",我跟她說是"
蘋果",
      但她乃堅持是"
蕃茄",我想或許是她喜歡吃蕃茄的緣故吧!



<作品三>
 

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◎作品名稱:拓印茶碗
 
◎教學目標:*自然物與人工物的認識 
            *拓印技法的練習
            *認識壓模成形的技法
            *平面至立體的概念發展
◎親子互動:以自然物及人工物拓壓產生的紋路肌理造成圖案,藉由
      輔助工具碗模的壓製技法,讓平面也能成為立體的碗,
      陶藝品與生活的結合運用,創意又實用喔!
(資料來源:陶禪窯藝術中心)


<作品四>
 


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◎作品名稱:鼠來寶創意年曆 
◎教學目標:*陶塑成形的綜合技法
           *認識老鼠的外形與特徵
            *彩繪構圖的設計聯想
            *組織能力的發展運用
◎親子互動:以陶土成形法綜合捏塑成老鼠的造型,加上年曆與彩繪
      構圖的運用,設計具創意且具
年味的作品,獨一無二的
      年曆,是寶貝具童趣與藝術價值的作品喔!
 
(資料來源:陶禪窯藝術中心) 


<作品五>


 

後記:小恩很喜歡這隻老鼠的年曆作品,還在每張月曆上塗鴉哩!
      (其實也是胡亂畫一通啦!)有時間再補拍她的塗鴉po上來。



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